domingo, 30 de septiembre de 2018

MÚSICA PROFANA EN LA EDAD MEDIA: JUGLARES Y TROVADORES


Gracias Luna, Paula, Victoriano, Miranda, Isabel, Cristina, Andrea, Lucía, José, Alba, Lara, Eva,...He recibido vuestros trabajos y aquí os dejo la información que vosotros mismos habéis encontrado  más interesante: os felicito.
I.- Introducción:
Como ya dijimos durante la semana pasada, en la Edad Media la Iglesia se convierte en la principal difusora de la cultura, pues utiliza el arte, y en concreto la música, con una finalidad didáctica: enseñar la doctrina cristiana. 
Pero aquellos que no pertenecen al clero cultivan una música que tiene una finalidad diferente (la de la diversión, acompañar los momentos de ocio, entre otros), es la música profana, tanto vocal como instrumental:
- Música vocal  surge la canción popular, compuesta por los trovadores y divulgada por los juglares. Los textos de este tipo de canciones, generalmente en lengua vulgar, giran en torno a distintos temas (canción amatoria, canción de gesta, canción de parodia) 

- Música instrumental se interpreta en las fiestas populares y en las cortesanas para acompañar las danzas.

En la actualidad conocemos los instrumentos de la época, gracias a que muchos de ellos aparecen representados en las imágenes de las fachadas de edificios religiosos (por ejemplo: Pórtico de la Gloria de la Catedral de Santiago de Compostela) y en los manuscritos literarios.








II.- Características generales de la Música Profana medieval:

1.- Como el Canto Gregoriano, tiene una sola melodía al unísono (al mismo tiempo); es monódica.



2.- A diferencia de la música religiosa, en la profana intervienen voces con acompañamiento de instrumentos, que duplican o imitan las melodías que se cantan.

3.- En referencia a la relación de la música con el texto, las melodías profanas son silábicas (ni neumáticas, ni melismáticas) y de extensión de notas es reducida (menos de una octava).

4.- El ritmo es muy marcado, generalmente ternario, a diferencia del ritmo libre del Canto Gregoriano.



manuscrito original






Esta es la Cantiga nº 100 de la colección de Cantigas de Santa María recopiladas (algunas de ellas incluso escrita) por Alfonso X el Sabio.  Pertenece al repertorio medieval de la música profana y está fechada en la segunda mitad del siglo XIII. Observad la notación y fijaos en las diferencias con respecto a nuestra notación moderna. 



Aquí podéis escucharla (*Tened en cuenta la guía de audición):





Para que podáis seguirla más fácilmente os dejo el texto:




Santa Maria,
Strela do dia,
Mostranos via
Pera Deus e nos guia.

Ca veer face-los errados
Que perder foran per pecados
Entender de que mui culpados
Son; mais per ti son perdoados

Da ousadia
Que lles fazia
Facer folia
Mais que non deberia


*Guía de Audición:

·         La textura: ¿es monódica o polifónica?
·         ¿Se acompaña de instrumentos o es a capella?
·         ¿En qué idioma está escrito el texto de la obra?
·         ¿Es ritmo libre o marcado? 
·         ¿Hay saltos en la melodía?
·         ¿ Qué estilo predomina? (silábico, neumático o melismático)? 

III.- Trovadores y Juglares:



Los trovadores fueron poetas-músicos que normalmente pertenecían a la nobleza. Tuvieron una gran importancia durante la Edad Media. Su nacimiento se sitúa en una zona del sur de Francia denominada Provenza a finales del siglo XI, y se extendió rápidamente por Europa, principalmente por Alemania, Italia y España.

Los juglares eran músicos ambulantes que no sólo tocaban instrumentos y cantaban canciones, sino que además realizaban todo tipo de actividades para divertir al pueblo (chistes, magia, acrobacias,...) Pertenecía a clases sociales menos pudientes y no eran compositores, ya que se limitaban a copiar y plagiar las canciones de los trovadores.


IV.- Instrumentos medievales:

¿Queréis saber cómo eran y cómo sonaban los instrumentos de la Edad Media? Aquí podéis escucharlos:





viernes, 21 de septiembre de 2018

MÚSICA RELIGIOSA EN LA EDAD MEDIA: EL CANTO GREGORIANO


                             
No saber lo que ha sucedido antes de nosotros
es como ser incesantemente niños.

Marco Tulio Cicerón (106 - 43 a.C.)
Escritor, orador y político romano.
               



En esta Unidad vamos a abordar los tipos de Música que había en el Edad Media; tanto la música religiosa (de la Iglesia católica) como la música profana (no religiosa: destinada al ocio). En este mapa conceptual lo veréis más fácilmente:




Resultado de imagen de características de la música en la edad media
mapa conceptual



La Edad Media comienza tras la caída del imperio romano (siglo V) y termina en el siglo XV tras una grave crisis iniciada en el siglo XIV.






I.- LA MÚSICA RELIGIOSA:

a) El Canto Gregoriano (Monodía religiosa):

En occidente, la iglesia se convirtió en el eje fundamental de la vida medieval. Monjes y religiosos compusieron música para a hacer más solemne la liturgia. Este canto recibiría el nombre de Canto Gregoriano, en honor al Papa Gregorio I, quien se encargó de unificarlo a través de la Schola Cantorum.


Aquí podéis escuchar Canto Gregoriano, en una versión moderna, interpretada por Enigma.






Pero en el siguiente video (un fragmento de la película "El nombre de la rosa") os podéis hacer una idea real de cómo sonaba y era un coro de canto gregoriano:








Características del Canto Gregoriano:

-El texto es la base de este tipo de canto y el que le da el sentido. No olvidemos que la finalidad de este canto es enseñar la palabra de Dios.

-Es un canto llano o monódico (una sola voz)

-Se canta a capella (sin instrumentos, salvo la voz)

-Interpretado por monjes (voces masculinas)

-La lengua utilizada es el latín.

-El ritmo es libre (no hay un ritmo medido mediante compases).

Estilos de Canto Gregoriano:

En función de la relación entre melodía y texto, existen tres estilos de canto gregoriano:

- Silábico: una nota por cada sílaba de texto
-Neumático o adornado: dos o tres notas por sílaba de texto.
-Melismático: más de tres notas por sílaba.


AUDICIÓN.- Escucha esta obra y comenta en clase: cómo es la notación; si está interpretado por un coro o por un solista; si el pulso es libre o medido; si es una sola línea de voz o varias; qué estilo predomina (silábico, neumático o melismático).







lunes, 17 de septiembre de 2018

APUNTES Y CUADERNILLOS DE LENGUAJE MUSICAL

Sé que lleváis varios años (tanto en Educación Primaria como en el Primer Ciclo de Secundaria) estudiando las notas musicales, las figuras, los silencios,....pero a veces no tenemos muy claro algunos conceptos. Aquí os dejo un enlace sobre los elementos más básicos en Música, que también trabajaremos en clase. Espero que os sea de utilidad:

Apuntes de Lenguaje Musical


Además, hoy, en clase os he hablado de las fichas de repaso de lenguaje musical, que podéis recoger en copistería. Pero también las dejo aquí, por si os viene mejor imprimirlas en casa.



BIENVENIDOS

Bienvenidos y bienvenidas a este espacio en el que vamos a tener un acceso fácil y rápido a todo aquello que comentamos en clase. Pero antes, permitidme que presente este blog con un proyecto llevado a cabo en este mismo centro hace algunos años.

Con todos ustedes, el proyecto "Adopta un Músico". Quizá conozcáis a algunos antiguos alumnos y alumnas, ¿son amigos, familiares,...?

Este año vamos a volver a solicitarlo, quién sabe si nos elegirán.

Ahí va:


Espero que os haya gustado: como habéis podido ver (y escuchar) nos fuimos a tocar al Teatro de la Maestranza, en Sevilla. Nuestro músico adoptado fue Sarah Roper,  una gran oboísta de la R.O.S.S. (Real Orquesta Sinfónica de Sevilla). Y ¿verdad que sonó muy bien la música de Ravel?